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EL
MONTE DE LAS ÁNIMAS |
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1. Identifica a qué parte (planteamiento
P, nudo N o desenlace D) corresponde cada uno
de los resúmenes.
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2. Esta
leyenda presenta una narración que se encuentra dentro de la narración
principal. ¿Dónde podemos encontrar esta historia dentro de la historia
principal?
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3. Relaciona
los sintagmas nominales o los sustantivos con los adjetivos o grupos
de adjetivos que le correspondan:
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EL
MISERERE |
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4. ¿Cuál
es el significado que le corresponde a cada una de las palabras
resaltadas en los fragmentos de texto?
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5. Ordena
tal y como fue sucediendo lo que vio el músico-romero cuando fue
a "oír esa maravillosa música".
- "Una vez reedificado el templo, comenzó a oírse un acorde
lejano que pudiera confundirse con el zumbido del aire,..."
- "Prosiguió el canto, ora tristísimo y profundo, ora semejante
a un rayo de sol que rompe la nube oscura de una tempestad..."
- "Después de una o dos horas de camino [...] , llegó al punto
en que se levantaban, negras e imponentes, las ruinas del monasterio."
- "Todo pareció animarse, pero con ese movimiento galvánico
que imprime a la muerte el movimiento instantáneo, más horrible..."
- "-Miserere mei, Deus, secundum magnam misericordiam tuam!"
- "En este punto, la claridad deslumbradora cegó los ojos del
romero,..."
- "En el derruido templo no había campana, ni reloj, ni torre
ya siquiera."
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LOS
OJOS VERDES
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6. ¿Quién
o quiénes es o son el eje central de cada una de las partes?
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7. Substituye
por sinónimos y antónimos los adjetivos de los siguientes fragmentos
de texto.
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morir,
desastre, posible, atónito, imposible,
espabilado, pasmado, nacer, fallecer, vivir, desgracia,vivaracho,
fortuna, realizable, dicha, inviable
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