| |
|
|
| |
index
|
|
| |
|
|
| |
motivació |
|
| |
|
|
| |
Suscitar el compromís
i la participació de més persones
o col·lectius |
|
| |
DIAGNOSI: |
|
| |
Diagnosticar la
filosofia de sostenibilitat del centre |
|
| |
Diagnosticar els
continguts curriculars des d'una perspectiva ambiental |
|
| |
Diagnosticar els
estils d'aprenentatge / ensenyament |
|
| |
Diagnosticar el
clima social del centre |
|
| |
Diagnosticar el
consum d'aigua i el grau de contaminació
que es genera |
|
| |
Diagnosticar el
nivell de consum energètic (electricitat,
gas...) |
|
| |
Diagnosticar el
nivell de consum de diferent tipus de materials
(paper, plàstic, fusta, etc.) |
|
| |
Diagnosticar la
gestió dels residus |
|
| |
Diagnosticar la
gestió respecte la mobilitat |
|
| |
Diagnosticar la
contaminació acústica |
|
| |
Diagnosticar l'estat
del verd al centre ( a l'interior de l'edifici,
al pati, al jardí, hort, etc. ) |
|
| |
Diagnosticar globalment
les característiques físiques i funcionals
de l'edifici i de l'entorn |
|
| |
Diagnosticar les
relacions entre el centre i l'entorn exterior |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
pla
d'acció |
|
| |
|
|
| |
Ajustar el projecte
educatiu del Centre |
|
| |
Introduir una perspectiva
de sostenibilitat en els continguts i/o metodologia
del PCC |
|
| |
Millorar les relacions
entre diferents col·lectius |
|
| |
Introduir canvis
en el Reglament de Règim Intern |
|
| |
Introduir canvis
en la gestió de l'aigua |
|
| |
Introduir canvis
en la gestió energètica (electricitat,
gas, etc.) |
|
| |
Introduir canvis
en la gestió d'algú/ns materials (
a especificar) |
|
| |
Introduir canvis
en la gestió dels residus |
|
| |
Introduir canvis
en la gestió de la mobilitat |
|
| |
Introduir canvis
en relació a la contaminació acústica |
|
| |
Introduir canvis
al patí, jardí i/o hort |
|
| |
Millorar la qualitat
global del centre |
|
| |
Canviar / millorar
les relacions entre el centre i l'entorn exterior
a traves d'un projecte concret
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
SEGUIMENT
I AVALUACIÓ |
|
| |
|
|
| |
Fer el seguiment
del pla d'acció iniciat durant el curs/sos
passat/s |
|
| |
Fer el seguiment
de les accions a realitzar durant el present curs |
|
| |
|
|
| |
| |
