| |
- Conrear la curiositat.
- Capacitar a les persones a fer-se preguntes i imaginar respostes.
- Aprendre a comprovar la validesa d'aquestes respostes imaginades.
- Posar a la pràctica i aplicar el coneixement: tenir capacitat per aprendre.
- Adquirir habilitats per desenvolupar l’autonomia: aprendre a "moure's", saber cercar informació en diversos entorns (biblioteques, arxius, hemeroteques, museus, entorns telemàtics, centres educatius, carrer, camp…).
- Capacitar per seleccionar i processar informació, tot discriminant el que és útil i important del que és accessori i irrellevant.
- Capacitar per al treball cooperatiu.
- Estimular la imaginació i la creativitat.
- Saber comunicar el que s'ha trobat (escrivint, parlant, generant gràfics, taules, imatges).
- Desenvolupar un pensament crític, a través de la recerca, que permeti discriminar allò que té una base rigorosa d'allò que no la té.
- Divertir-se i alhora aprendre, ja que les recerques generalment parteixen de l'àmbit afectiu.
|
|
